![نامه مهم مجلس به آموزش و پرورش درباره عدم رتبه بندی نو معلمان](https://cdn.afkarnews.com/thumbnail/aUc2krOLKw7x/rDxJk2yoXn9KV7c7C6kDweJVxtu4cY7G2hzV_1efiJea1I30PYCuRhur6zH5G80YXTYXaWKO8q0wfYWGdiJBEedZbU5YLDeV_IwYYTgU3nodvnl7OsEwqQ,,/%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87+%D9%85%D9%87%D9%85+%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3+%D8%A8%D9%87+%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4+%D9%88+%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4+%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87+%D8%B9%D8%AF%D9%85+%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D9%87+%D8%A8%D9%86%D8%AF%DB%8C+%D9%86%D9%88+%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86.jpg)
در نامه بابک نگاهداری رئیس مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی به وزیر آموزش و پرورش آمده است: از آنجا که عدم رتبهبندی، کاهش جدی حقوق نومعلمان را به دنبال دارد، در افت انگیزه آنان تأثیر داشته و این دقیقاً مغایر فرمایش رهبر معظم انقلاب برای برنامهریزی جهت جذب نخبگان به آموزش و پرورش است.
در بخش دیگری از این نامه اشاره شده است که لحاظ نشدن فوقالعاده موضوع تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری برای نومعلمان نیز تخطی از تبصره ۲ ماده ۶ قانون رتبهبندی معلمان است که در آن به صراحت ذکر شده همه امتیازات و درصدهای موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری برابر سایر کارکنان دولت بایستی به مشمولان قانون رتبهبندی نیز اختصاص داده شود.