سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایر کشور خاطر نشان کرد: در شرایطی که با محدودیت امکانات تحصیلی در مناطق محروم روبرو هستیم، اما کیفیت آموزش در این مناطق در سطح بالایی قرار دارد و سالانه درصد بالایی از قبول شدگان برتر کنکور سراسری به دانش آموزان این مناطق اختصاص می‌یابد.
سیفی عنوان کرد: محرومیت ها، گستردگی جغرافیایی و دشواری شرایط تحصیل برای دانش آموزان عشایر، در بسیاری از مواقع منجر به ترک تحصیل ۴۶ تا ۵۰ درصد آن‌ها بعد از گذراندن دوره ابتدایی شده است؛ بنابراین وزارت آموزش و پرورش باید با تأمین امکانات لازم نسبت به ایجاد کلاس‌های درس اقدام کرده و حد امکان شرایط مطلوب برای ادامه تحصیل این دانش آموزان را فراهم کند.
محمدرضا سیفی بیان کرد: معلم‌های مدارس عشایر بر اساس شروطی همچون بومی بودن، عرق و علاقه به تدریس دانش آموزان عشایری، آشنایی با فضای محروم مناطق، انتخاب شوند بر این اساس با مرکز نیروی انسانی در جهت افزایش کیفیت آموزش رایزنی‌های مختلفی انجام شده است.